6T SPORTS课程定位 ： 本课程是环境设计专业综合核心课程，是环境设计专业景观设计方向综合应用性课程。主要面向环境设计专业室外景观设计方向的景观设计师职业人员，培养从事住宅区景观规划设计、城市公园景观规划设计、风景名胜旅游区景观规划设计、乡村生态景观规划等工作所需的知识、能力和素质。 课程目标： 通过本课程的学习，使学生能够了解景观规划设计的概念和历史沿革，认识景观规划设计在人居环境中的地位和作用, 理解景观规划设计与历史、社会、文化6t体育、政治及经济等诸方面的关系。掌握景观规划设计的基本方法和基本技能，提高学生对景观规划设计的欣赏能力、创新能力，能够熟练运用一种以上表现手法进行景观规划设计的能力。

　　2.将专业教学特点和行业管理部门相关规范要求结合，重点解决景观规划设计的概念设计与分析及表现图的绘制。

　　6.丽水市莲都区“渔歌唱晚、云顶栖居、三岩石斛养生谷”农家乐综合体规划设计

　　《景观设计学—场地规划与设计手册》（第三版）[美]翰.O.西梦兹．中国建筑工业出版社

　　景观设计与原理、庭院设计景观花木学、居住区环境景观设计、乡村环境景观设计

　　本课程是环境设计专业综合核心课程，是环境设计专业景观设计方向综合应用性课程。主要面向环境设计专业室外景观设计方向的景观设计师职业人员，培养从事住宅区景观规划设计、城市公园景观规划设计、风景名胜旅游区景观规划设计、乡村生态景观规划等工作所需的知识、能力和素质

　　通过本课程的学习，使学生能够了解景观规划设计的概念和历史沿革，认识景观规划设计在人居环境中的地位和作用,理解景观规划设计与历史、社会、文化、政治及经济等诸方面的关系。掌握景观规划设计的基本方法和基本技能，提高学生对景观规划设计的欣赏能力、创新能力，能够熟练运用一种以上表现手法进行景观规划设计的能力。

　　了解景观规划设计的概念和历史沿革，认识景观规划设计在人居环境中的地位和作用,理解景观规划设计与历史、社会、文化、政治及经济等诸方面的关系。

　　2.本课程的成绩评定采用百分制6t体育，最终成绩由平时成绩和期末成绩二部分组成，平时成绩占总成绩的40%，期末成绩占总成绩的60%；

　　3.平时成绩由考勤、课堂表现和平时作业组成6t体育。考勤占20℅，学生课堂表现（学习态度、调研分析表现、图纸分析能力、团体协作能力等）占40℅，学生平时作业（阶段作业完成能力、图纸表现能力等）占40℅。

　　4.期末成绩（按照课程设计要求任务完成能力、作品设计能力、项目实施能力、图纸综合表现能力等）占60℅。

　　5.最终成绩的计分比例：“优秀”（90分以上）不超过学生总人数的25%，“良好

　　场地规划与设计手册》（第三版）[美]翰.O.西梦兹．中国建筑工业出版社《西方现代景观设计的理论与实践》．王向荣．中国建筑工业出版社

　　2.本课程的成绩评定采用百分制，最终成绩由平时成绩和期末成绩二部分组成，平时成绩占总成绩的40%，期末成绩占总成绩的60%；

　　3.平时成绩由考勤、课堂表现和平时作业组成。考勤占20℅，学生课堂表现（学习态度、调研分析表现、图纸分析能力、团体协作能力等）占40℅，学生平时作业（阶段作业完成能力、图纸表现能力等）占40℅。

　　4.期末成绩（按照课程设计要求任务完成能力、作品设计能力、项目实施能力、图纸综合表现能力等）占60℅。